教案名称：羽毛球反手发小球技巧教学
课时：2课时
年级：五年级
教学目标：
- 让学生掌握羽毛球反手发小球的基本技巧。
- 培养学生团队合作精神，提高羽毛球竞技水平。
- 培养学生勇敢、自信、坚持不懈的品质。
教学内容：
- 羽毛球反手发小球的技术要领。
- 羽毛球反手发小球的训练方法。
- 羽毛球反手发小球的实战应用。
教学过程：
第一课时
一、课堂导入
- 教师简要介绍羽毛球反手发小球的重要性，激发学生学习兴趣。
- 学生展示已掌握的羽毛球基本技巧。
二、技术讲解与示范
- 教师讲解羽毛球反手发小球的技术要领： a. 站位：站在场地中间，身体侧对网前。 b. 握拍：反手握拍，拇指放在拍柄上，食指、中指、无名指和小指握紧拍柄。 c. 摆拍：以肩为轴，前臂带动手腕，向右后方摆动。 d. 发球：以手腕为轴，快速挥拍，将球击向对方场地。
- 教师示范反手发小球动作，让学生观察并理解。
三、分组练习
- 学生分为两人一组，进行反手发小球的练习。
- 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、实战训练
- 学生分为两队，进行反手发小球的比赛。
- 教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
第二课时
一、复习导入
- 教师提问：上一节课我们学习了羽毛球反手发小球，谁能告诉我它的技术要领？
- 学生回答，教师总结。
二、案例分析
- 教师展示一个反手发小球的实战案例，引导学生分析案例中的优点和不足。
- 学生分组讨论，分享自己的看法。
三、实战训练
- 学生继续进行反手发小球的实战训练。
- 教师观察学生表现，及时给予指导和建议。
四、课堂小结
- 教师总结本节课的学习内容，强调反手发小球在羽毛球比赛中的重要性。
- 学生分享自己的学习心得。
案例：
学生A在训练过程中，反手发小球的动作不规范，球经常发出界。教师发现后，及时指导学生调整握拍和摆拍的动作。经过反复练习，学生A的反手发小球技术有了明显提高。
教学评价：
- 学生掌握羽毛球反手发小球的基本技巧。
- 学生在实战中能够运用反手发小球技术。
- 学生能够积极参与训练，表现出勇敢、自信、坚持不懈的品质。