在网球学习的初期阶段，四节课的时间虽然有限，但如果学员能够充分利用这段时间，并且教练的教学方法得当，学员完全有可能在第四节课时与教练进行一定程度的对打。以下是一个详细的说明，结合案例来解释这一过程。
第一节课：基础握拍与基本动作
在第一节课中，教练通常会从最基础的握拍方式开始教学，比如东方式握拍或大陆式握拍。学员需要掌握正确的握拍姿势，因为这直接影响到后续的击球动作。接着，教练会教授基本的站姿、准备动作以及简单的正手击球动作。这一节课的重点是让学员熟悉球拍的感觉，理解击球的基本原理，并进行简单的抛球和击球练习。
案例： 小明在第一节课中，教练首先教他如何正确握拍，然后通过反复的抛球练习，让他逐渐掌握正手击球的节奏。虽然小明在这一节课中还不能与教练进行对打，但他已经能够稳定地击中教练抛出的球。
第二节课：反手击球与简单的对打
在第二节课中，教练会引入反手击球的动作教学。学员需要学习如何切换握拍方式，并掌握反手击球的基本动作。与此同时，教练可能会开始尝试与学员进行简单的对打，通常是从教练发球开始，学员进行正手或反手击球。这一节课的目标是让学员能够在教练的引导下，完成几次连续的击球。
案例： 小明在第二节课中学会了反手击球，并且在教练的引导下，能够完成几次正手和反手的连续击球。虽然他还不能完全控制球的落点，但已经能够在教练的发球下进行简单的对打。
第三节课：发球与更复杂的对打
第三节课通常会引入发球的基本动作。学员需要学习如何正确抛球、挥拍，并掌握发球的基本节奏。与此同时，教练会尝试与学员进行更复杂的对打，可能会加入一些简单的战术，比如让学员在正手和反手之间切换，或者尝试打一些角度球。这一节课的目标是让学员能够在教练的引导下，完成更多的连续击球，并且开始理解一些基本的战术。
案例： 小明在第三节课中学会了基本的发球动作，并且在教练的引导下，能够完成几次连续的正手和反手击球。教练还尝试让小明打一些角度球，虽然他还不能完全控制球的落点，但已经能够在教练的引导下进行更复杂的对打。
第四节课：实战对打与总结
在第四节课中，教练会尝试让学员进行更多的实战对打。学员需要将前几节课学到的正手、反手、发球等动作结合起来，尝试在实战中应用。教练可能会设置一些简单的目标，比如让学员连续击球10次，或者在特定区域内击球。这一节课的目标是让学员能够在实战中应用所学的技能，并逐渐提高对打的稳定性。
案例： 小明在第四节课中，教练让他尝试进行更多的实战对打。虽然小明的击球还不够稳定，但他已经能够在教练的引导下，完成几次连续的正手和反手击球，并且能够进行简单的发球。教练还设置了一些简单的目标，比如让小明连续击球10次，或者在特定区域内击球。
总结
通过四节课的学习，学员通常能够在教练的引导下，完成一定数量的连续击球，并且能够进行简单的实战对打。虽然学员的击球可能还不够稳定，落点也不够精确，但通过不断的练习和教练的指导，学员的进步会非常明显。