教案名称：网球发球技巧教学
课时：2课时
年级：七年级
教学目标：
- 让学生掌握网球发球的基本技巧和动作要领。
- 培养学生正确的发球姿势和动作，提高发球成功率。
- 培养学生团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。
教学内容：
- 网球发球的基本技巧和动作要领。
- 网球发球实践训练。
教学过程：
一、热身活动
- 教师组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，以降低运动损伤的风险。
案例：教师带领学生进行慢跑200米，然后做肩、腰、膝等关节的活动。
二、技术讲解
- 教师讲解网球发球的基本技巧和动作要领。
（1）握拍方式：东方握拍或西方握拍。
（2）站位：站在底线中间，距离中心线2米左右。
（3）挥拍动作：分为摆拍、上臂带动小臂、击球和随挥四个阶段。
（4）发球姿势：分为侧身姿势和面对网前姿势。
案例：教师通过示范动作，讲解发球动作的分解过程，让学生跟随模仿。
三、实践训练
- 学生分组进行发球练习。
（1）教师组织学生分为两人一组，一人发球，一人接球。
（2）学生在练习过程中，注意动作的连贯性和准确性。
（3）教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
案例：学生甲发球，学生乙接球。教师观察学生甲的发球动作，发现其摆拍不够充分，及时给予指导。
四、发球比赛
- 教师组织学生进行发球比赛，检验学生的学习成果。
（1）比赛规则：每人发球10次，计算成功率。
（2）评分标准：发球成功得1分，失败不得分。
（3）比赛奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖，给予奖品。
案例：学生甲和学生乙进行发球比赛。学生甲成功发球8次，得8分；学生乙成功发球6次，得6分。最终，学生甲获得一等奖。
五、总结与反思
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教师组织学生进行总结，让学生分享自己在发球过程中的收获和感悟。
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教师对学生的发球动作进行点评，指出优点和不足之处。
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教师布置课后作业：让学生回家后，继续练习发球，并记录自己的进步。
教学评价：
- 评价学生的发球动作准确性、连贯性和成功率。
- 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、拼搏精神等。
- 评价学生对发球技巧的理解和运用能力。